A lógica do índice: a marca como estrategia artística/La lógica del índice: la huella como estrategia artística

Autora: Sandra Margarete Abello.

Co-dirección: Cristina Miranda de Almeida y Rita Sixto.

Fecha: 08/01/2016.

Sobresaliente Cum Laude por unanimidad

Tesis Internacional: Sí

Premio extraordinario: No

Idiomas: portugués y castellano.

+info: https://addi.ehu.es/handle/10810/18135?show=full

 

Resumen:

La tesis de doctorado «La lógica del índice: la marca como una estratégia artistica” es originaria de las investigaciones plásticas realizadas en un atelier artístico y también en las aulas en la disciplina de Grabado del Curso de Artes de la Universidad UNOESC, SC, Brasil. La cuestión de investigación central de la tesis es identificar cuáles son los elementos presentes en la experiencia plástica y en la investigación artística internacional de tipo indicial (fotográfico y no fotográfico), que no han sido todavía integrados a los planes de estudio universitarios de la enseñanza de la disciplina de Grabado en Brasil. A partir de esa cuestión fundamental, algunas sub-preguntas de investigación son formuladas: 1) ¿Cómo ampliar, extender, enriquecer y desarrollar un proceso creativo, didáctico y reflexivo de investigación de la disciplina de Grabado, más allá del marco conceptual semiótico que es dominante? 2) ¿Cuáles son los elementos presentes en la expresión plástica y en la invención artística de tipo indiciática (fotográfica y no fotográfica) que deberían ser incorporadas a los planes de estudio universitarios de la enseñanza de la disciplina de Grabado en Brasil? 3) ¿Cuál sería el perfil de este nuevo modelo de enseñanza del Grabado en Brasil? Pensando en una versión más actual y con algunas influencias artísticas que motiven la creación de la expansión del Grabado, se objetiva una investigación que se apropie de aspectos puntuales y amplíe la reflexión para generar un proceso creativo expandido. Esa forma expandida de pensar sobre el Grabado deberá alimentar el proceso creativo propio, así como la posibilidad de iluminar las clases de Grabado de la universidad, para que se pase a reflexionar

sobre el Grabado como un medio capaz de dialogar con los demás medios del arte.

La metodología de la investigación se desarrolla por medio de una relación profunda entre teoría y práctica que orienta los procesos experimentales, didácticos y conceptuales. La Tesis se compone de tres tomos. El Tomo I presenta la parte histórico-conceptual, metodológica y analítica de la tesis incluyendo los antecedentes del Grabado y sus características en cada momento histórico para comprender la trayectoria actual del Grabado. El Tomo III presenta la parte didáctica de la tesis, dedicada a los trabajos realizados por alumnos en el aula de la disciplina de Grabado del curso de artes de la UNOESC, SC,

Brasil.